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    作者:管理员 时间:2018-05-11 浏览量:1478

         本着在交流中提升教研能力,学习中引领教学方向的目的。4 月 25日上午,南山学校全体数学老师聆听了何彩云老师生动且具有自主风格的一节数学公开课《字母表示数》。
    本节课何老师努力营造宽松、民主和谐的学习环境,引导学生积极参与学习过程。重视师生、生生间的互动交流,注重学生的想法。通过小组讨论、同桌合作交流学习方式,给学生提供自主的活动空间和交流的机会,引领学生通过自己的探索来获取知识,体现出主体性教学的课程新理念。

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